In Af videnskab By Victoria

Hvad betyder det at lære et nyt ord?

Hvad gjorde du i skole for at lære nye ord? Da jeg var i skole, og på kurset, algoritmen var som følger: læreren læser ordet, klasse / gruppe gentager grund betydning. Hus ordet havde til at skrive af overførslen og skrive den næste lektion diktat. Jeg tror, ​​det har lært mest. Jeg spekulerer på, hvor mange af ordene til sidst husket? Snarere, kun dem, der ofte stødt. Mange metodister bevist, at blot huske enkelte ord giver ikke nogen fordel. Tag et simpelt eksempel:

Word rest næsten alle ved, hvordan til at slappe af, fordi det er første gang fundet i denne sammenhæng:

I’m tired, I want to rest. – I’m tired, I want to rest. – Jeg er træt, jeg ønsker at slappe af.

Du har skrevet hans ordbog ordet rest — hvile, og heldigvis glemt. Kan du forestille dig, hvordan det engelske sprog har et ord af fire bogstaver, som ved første intet at sige? Hvis dette ord er ikke længere mødes, vil du glemme det snart, og derefter næsten ikke kender.

Men formoder, at du kan huske betydningen af ​​ordet. Du ser forslaget:

I’m on holidays now, but I have lots of plans for the rest of the summer.

Du forstår, at vi taler om ferie / ferie. Hvad er ordet rest — navneordet er også klart, som det står over artiklen. Vel vidende, at rest — det er en ferie, kan man forestille sig, at der skal indstilles som en ferie. Du har dannet et forslag:

Jeg er på ferie, men jeg har en masse planer for resten af ​​sommeren.

Sludder, ikke?

Hvad er det ord, vi har oversat forkert? Generelt ti minutter oversættelse af enkle sætninger, begynder vi at se oversættelsen af ​​ord og søge sandheden. Og sandheden er, at ordet rest er også vigtig for resten af resten, og du vil helt sikkert vide det, hvis lige set alle hans værdier. Så, oversætte sætning:

Jeg er på ferie, men jeg har en masse planer for resten af ​​sommeren.

Alt faldt på plads.

Så spørgsmålet om, hvordan man effektivt undervise ord og sjældent se ind i ordbogen.

Kender betydningen af ​​ordet — er kun begyndelsen. Derudover skal du:

  • vide med hvilke ord det bruges;
  • kender sine grammatiske karakteristika;
  • kender dens udtale;
  • være sikker på, hvad stil hører ord (embedsmand, neutral eller mundrette).

Her er hvad du skal gøre, når du støder på et nyt ord:

  1. Skriv ud alle eller de fleste almindelige betydning af ordet. Ofte vil du bemærke, at ved første øjekast uafhængige værdier har noget til fælles. Dette vil hjælpe dig med at forstå og huske ordet.
  2. Skriv ud og huske ordene i sætninger snarere end hver for sig.
  3. Skriv en kombination af ord, der ofte anvendes i de sproglige collocations
    • adjektiv + substantiv: classical music (klassisk musik), royal palace (kongelige palads);
    • verbum + navneord: to take photos (tage billeder), to make a decision (at beslutte);
    • navneord + navneord: bus stop (bus stop), board room (mødet ); etc. ); etc.
  4. Vær opmærksom på de grammatiske karakteristika for de nye ord:
    • hvis det er et verbum, se, han er rigtigt eller forkert, og en liste over alle de former, såsom take-took-taken
    • hvis det er et substantiv, se, hvordan det danner flertal og om det overhovedet, for eksempel ordet luggage — Opbevaring — kun har et enkelt tal, men ordet af clothes — tøj — bare flertal.
  5. Se altid efter transskription, aflade hende, hvis ordet er svært at udtale. Den enkleste eksempel ordet island — øen — der udtales [‘ail ә nd].
  6. Overhold hvor accent falder i ordet.
  7. Tag noter, hvis ordet tilhører dagligdags eller formel stil tale (baseret på det faktum, at de fleste af ordene vil have en neutral stil).

Du tror sikkert, at det er for vanskeligt og lang, men denne algoritme i høj grad lette dit liv i fremtiden og fremskynde processen med «integration» i sproget.

 

Af videnskab

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>