Gentagelse — om og hvorfor?

Undervisningsforløb Jeg har bemærket en tendens: Present Simple kender alt og Present Perfect er svært at forstå. Hvorfor, fordi Perfect er endnu færre funktioner? Svaret er simpelt — Present Simple vi blev undervist i skolen, hver ny lærebog begynder med ham og Present Perfect studeret mod slutningen, og før ham, simpelthen mange ikke nå, eller passere en gang og glemme. Så sagen — i hyppig gentagelse af materialet?

At husker tydeligt leksikalsk og grammatisk materiale anbefales at vende tilbage til det på en sådan ordning:

Det nye materiale igen

• 15 minutter efter orienteringsuddannelse
• en time efter den sidste gentagelse,
• tre timer efter den sidste gentagelse,
• den næste dag
• to dage efter den sidste gentagelse
• fire dage efter den sidste gentagelse
• en uge efter den sidste gentagelse
• To uger efter den sidste gentagelse
• en måned efter den sidste gentagelse

Antallet af gentagelser kan variere afhængigt af kompleksiteten af ​​materialet. Hvis du lærer ordene, lukke kolonnen oversættelse og sagde det, ser på originalen, hvis du forsøger at huske en ny grammatik, skrive sætninger med hukommelse strukturer.

Ingen gentagelse af materialet ikke kan undgås. Som om vi ikke har lært et godt ord eller struktur, uden at gentage det langsomt begynder at gå ind i en passiv margen, og alle kan blive glemt.

 

  5307

Learners